Această lucrare propune un cadru coerent de exersare a competențelor care vor fi verificate prin Evaluarea Națională de la finalul clasei a VI-a: Limbă şi comunicare – Limba română. Cartea conține 20 de teste formulate după noul model publicat de Ministerul Educației și Cercetării pentru anul 2025, însoțite de soluții și sugestii de rezolvare.

Lucrarea se poate utiliza pentru a parcurge tipuri de texte și itemi care să conducă la performanțe maxime. În acest sens, s-au propus texte cu lexic variat, încadrabile în tipologii textuale corelate cu programa școlară, și itemi variați pentru înțelegerea textelor și pentru aplicarea cunoștințelor de limbă.

Testele pe care le propunem urmăresc în mod fidel structura subiectului de examen și conțin:

Partea I:

• un text nonliterar, nonficțional, cu caracter informativ;
• itemi dedicați receptării textului;
• un text literar, cu caracter estetic;
• itemi dedicați receptării textului.

Partea a II-a:

• itemi care vizează dimensiunea pragmatică a limbii române;
• itemi care evaluează competența de redactare.

Este o lucrare recomandată tuturor elevilor care doresc să își asigure un bun nivel de pregătire în vederea susținerii cu succes a Evaluării Naționale!

Mult succes!

Această lucrare propune un cadru coerent de exersare a competențelor care vor fi verificate prin Evaluarea Națională de la finalul clasei a VI-a: Limbă şi comunicare – Limba română. Cartea conține 20 de teste formulate după noul model publicat de Ministerul Educației și Cercetării pentru anul 2025, însoțite de soluții și sugestii de rezolvare.

Lucrarea se poate utiliza pentru a parcurge tipuri de texte și itemi care să conducă la performanțe maxime. În acest sens, s-au propus texte cu lexic variat, încadrabile în tipologii textuale corelate cu programa școlară, și itemi variați pentru înțelegerea textelor și pentru aplicarea cunoștințelor de limbă.

Testele pe care le propunem urmăresc în mod fidel structura subiectului de examen și conțin:

Partea I:

• un text nonliterar, nonficțional, cu caracter informativ;
• itemi dedicați receptării textului;
• un text literar, cu caracter estetic;
• itemi dedicați receptării textului.

Partea a II-a:

• itemi care vizează dimensiunea pragmatică a limbii române;
• itemi care evaluează competența de redactare.

Este o lucrare recomandată tuturor elevilor care doresc să își asigure un bun nivel de pregătire în vederea susținerii cu succes a Evaluării Naționale!

Mult succes!